Emma Maria Sander aus der Klasse 6b ist die Siegerin des Vorlesewettbewerbs der 6.Klassen und vertritt das Leibniz-Gymnasium im Jahr 2022, wenn alle Schulsieger in Remscheid gegeneinander antreten. Hier auf dem Foto steht Emma in der Mitte (in Pink) und die anderen Klassensieger*innen umrahmen sie.

Das wird nochmal aufregend für Emma, die sich für die nächste Runde des Vorlesewettbewerbs im Januar wieder ein neues Buch aussuchen muss, das sie der Jury vorstellt. Ihre Mitschüler*innen der Klasse 6b werden ihr dabei helfen, denn Emmas Lesevorträgen zuzuhören ist immer ein Genuss, ob sie Spannendes, Lustiges oder Unheimliches vorliest – da hört die ganze Klasse konzentriert zu und die Fähigkeit des Vorlesens wird wirklich gewertschätzt.

Bei der Wahl der Schulsiegerin saßen alle 6. Klassen im Publikum und jede Klasse hat für ihre Klassensieger*innen mitgefiebert.

In der 6a waren Paula Scherl und Liam Pidgeon die Klassensieger und haben supertoll gelesen – herzlichen Glückwunsch!

Für die 6b sind  Emma Maria Sander und Noah Elias Cagna angetreten und waren beide sehr überzeugend, wofür wir herzlich gratulieren. Emma hält schon ihre grüne Urkunde für den Schulsieg in der Hand. Man sieht es auch an ihrem besonderen Strahlen, dass dies der erkämpfte Hauptgewinn ist.

In der 6c waren die Lesesieger*innen Paul Böcker und Lilli Behrens, denen wir jetzt nochmals gratulieren wollen. Lilli ist zweite Schulsiegerin geworden – dafür nochmal einen Extra-Glückwunsch!

Hier nochmal unsere beiden Schulsiegerinnen – Emma Maria Sander (rechts) wird das Leibniz-Gymnasium bei der Stadtrunde vertreten.

Der Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutsch Buchhandels ist einer der größten bundesweiten Schulwettbewerbe überhaupt – 600.000 Schüler aus mehr als 7000 Schulen beteiligen sich jedes Jahr. Die Etappen führen über Stadt-, Kreis-, Bezirks- und Länderebene bis zum Bundesfinale. Sicherlich wird der Sieg hoch gefeiert, aber viel bedeutender ist es, die grundsätzlichste kulturelle Kompetenz, die Kinder überhaupt erlernen müssen, die des Lesens, wieder wichtig zu nehmen. Denn gleich, ob Kinder mit Tablets, iPads, Laptops oder Smartphones arbeiten – sie müssen lesen können – und dabei unterstützen wir am Leibniz-Gymnasium unsere Schüler*innen durch viele Projekte.

Geschrieben von Claudia Krahl