Deutsch
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Die Fachschaft Deutsch stellt sich vor
Deutschunterricht zwischen Tradition und Fortschritt
Am Leibniz-Gymnasium erwerben die Schülerinnen und Schüler grundlegende kulturelle Kompetenzen, die traditionell mit dem Deutschunterricht verbunden sind und zugleich in die moderne Lebens- und Arbeitswelt hineinführen. Dazu gehören der sichere Umgang mit Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung ebenso wie das kreative und reflektierte Arbeiten mit Sprache.
Die Lernenden verfassen eigene erzählende, informierende und argumentative Texte, untersuchen literarische Werke verschiedener Epochen und lernen, Inhalte kritisch zu hinterfragen. Auch zielgerichtetes Sprechen, aktives Zuhören sowie der bewusste Einsatz sprachlicher Mittel spielen eine zentrale Rolle. Damit trägt das Fach Deutsch entscheidend zur sprachlichen Bildung und Persönlichkeitsentwicklung unserer Schülerinnen und Schüler bei.
Deutschunterricht in der Schulpraxis
Da in der Jahrgangsstufe 10 ein zweiwöchiges Berufspraktikum stattfindet, bereitet der Deutschunterricht bereits in der neunten Klasse gezielt auf Aspekte der Berufsorientierung vor. Die Schülerinnen und Schüler üben das Verfassen von Bewerbungsunterlagen, reflektieren geeignete Ausdrucksformen und simulieren Bewerbungssituationen.
Außerdem bildet das Fach Deutsch – neben den anderen Kernfächern – eine wesentliche Säule unserer Freiarbeit. In verschiedenen Projekten setzen sich die Schülerinnen und Schüler kreativ mit Sprache und Literatur auseinander. So entstehen im Rahmen eines Liebesprojekts eigene Gedichte, Parallelgedichte oder auch Songs. Auch Themen der schulischen Präventionsarbeit, wie etwa das Suchtprojekt, werden im Deutschunterricht aufgegriffen und sprachlich sowie inhaltlich reflektiert.
Schülerinnen und Schüler der sechsten Klassen nehmen zudem regelmäßig mit großer Begeisterung am Vorlesewettbewerb teil, bei dem unsere Schule jährlich erfolgreich auf regionaler Ebene vertreten ist.
Besondere Akzente
Ein besonderes Highlight des Deutschunterrichts stellt das für alle fünften Klassen verbindliche Musicalprojekt dar. In fantasievollen Kostümen sammeln die Kinder erste Bühnenerfahrungen, schlüpfen in verschiedene Rollen und präsentieren ihre Ergebnisse vor Publikum. Die Aufführungen werden seit vielen Jahren mit großer Freude angenommen und stärken sowohl das Selbstbewusstsein als auch die Sprach- und Ausdrucksfähigkeit der jungen Darstellerinnen und Darsteller.
Ergänzend dazu arbeiten die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Zeitungsprojekts jährlich an eigenen journalistischen Texten, die anschließend in regionalen Zeitungen veröffentlicht werden können. Dadurch erhalten sie einen realistischen Einblick in journalistische Arbeit und den verantwortungsvollen Umgang mit Medien.
